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我和我的孩子们——陆成成

发布日期:2018-07-07    浏览次数:532

毕业以来,不知不觉间,我已经在教师的岗位上工作了九年。回顾自己的工作,没有惊天动地,更没有丰功伟绩,有的只是热爱学生,尊重学生,用我的爱心和责任心全心全意地教育孩子们。在工作中,既有辛苦和劳累,又有满足和欣慰。

许多人认为教师很轻松,每年寒暑假三个月,每周双休日,一天两三节课。但我告诉你:教师的工作一点都不轻松,教师绝不仅仅是一天上两三节课!课前我们需要查阅资料,明确教学目标、教学重难点,根据学生的实际情况制定教学流程,备好每一节课。课堂上,一方面要完成教学任务,另一方面要及时处理各种突发情况,比如有人讲话破坏纪律,有人生病等等。课下,不仅要认真细致批改每一个孩子每一题作业和试卷,还要处理孩子间的各种鸡毛蒜皮的小事,更要观察每一位同学的身体健康和心理健康。及时与家长联系与沟通,确保孩子们的安全。教师还要积极参与各种培训,配合各种政府工作,比如扶贫,送教上门等各种活动。教书育人,我们需要教授给孩子们各种知识,更要把他们培养成一个人、一个健康的人、一个有用的人。

如今,家中孩子少,对孩子的宠溺过多。加上社会竞争激烈,家长们忙于工作,虽然关爱孩子,但是由于空闲时间较少,导致与孩子的交流比较少。更多的家长在物质上满足了孩子,在精神上缺乏与孩子的沟通与交流。这种情况下,许多家长溺爱孩子,然而孩子感受不到父母的关爱,一部分孩子叛逆情绪特别严重。

我们班有几个男生是让老师们特别头痛的孩子。他们积极乐观,活泼开朗,与人为善,但是只要说到学习,就像霜打的茄子——蔫啦。从小,他们要什么,家长给什么,吃不了苦,受不了累。而初中的学习是枯燥、辛苦的,各科的作业又比较多,他们承受不了这么沉重的学习负担。上课说话破坏课堂纪律,下课和同学们打打闹闹,课下不能及时完成老师布置的各项作业。面对学习成绩的一降再降,他们想把学习成绩搞上去,却心有余而力不足,不能坚持下去。

又是一次月考成绩出来的时候,看到他们几个的成绩,我把他们叫到了办公室。首先,我询问了他们最近的学习情况以及心理状况。刚开始他们一声不吭,在我的再三追问下,他们才诉说了这一段时间的各种情况,课堂上没有认真参与到学习中来,放学以后作业没有认真完成,有的是查找手机抄写的,有的是抄袭其他同学的,还有一些有难度的题目根本没有写。简单的内容随便听听随手画画,难点的知识点放任自流,有问题不问,有不懂的不弄明白……听到他们反映的情况,我是心知肚明的,因为平时已经注意到了他们的日常表现,成绩怎能不下降呢?但是平时的“唠叨”,他们根本听不见去,总觉得自己聪明,一点就通,一点就透,尤其是小学带来的优越感,从来忘记了七年级教学科目和教学内容与小学的差异。面对血淋淋的事实,他们才深刻意识到自己的懒惰和失败。等到他们深刻认识到自己的不足之处,才开始这次谈话的重点——今后的学习生活中应该如何做。结合他们自己的计划,我提出了一些意见及建议,我们共同确定了他们的学习计划和目标。作为监督者和见证者,看到他们的进步,我十分欣慰。只要有爱心和耐心,孩子们会成人,成才的。

每个班总有几个上课认真、课后努力,然而成绩提不上来的学生,面对他们的不懈努力与坚持,我是看在眼里,急在心里。课堂上,我多找他们回答问题、做演示,及时发现他们遇到的问题,并和同学们一起解决问题。课间,找他们聊聊,进一步解决不明白的知识点,并且舒缓他们的心理压力,帮助他们找到适合自己的学习方法,给予他们积极多元化的评价。不是每一次努力都有收获,但是不努力一定不会成功。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!只要自己努力过,付出过,就无愧于自己的青春。

一张张温暖的笑脸,一声声老师好,老师辛苦了,让我看到了孩子们的真诚,感受到了他们的尊重与敬佩。每当想到孩子们对于老师的热爱,我就觉得自己很幸福,很感动,无论风雨,我们将一路前行!陆成成